Banyak siswa mencari jawaban dari soal: “Tujuan kegiatan yang tepat untuk tujuan pembelajaran peserta didik mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya dalam interaksi dengan sesama adalah …”. Berikut pembahasan lengkap dan jawabannya.
- Quick Answer (Jawaban Langsung)
- Soal Lengkap
- Pendahuluan Singkat
- Pembahasan Lengkap
- Konsep Penting: Apa Itu Mengamalkan Nilai Agama?
- Kesalahan Umum Siswa
- Latihan Tambahan
- FAQ (Optimasi Pencarian Soal Lengkap)
- Apa jawaban dari soal “Tujuan kegiatan yang tepat untuk tujuan pembelajaran peserta didik mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya dalam interaksi dengan sesama adalah”?
- Mengapa bukan jawaban A atau E?
- Mengapa unsur interaksi sosial penting dalam soal ini?
- Kesimpulan Akhir
Quick Answer (Jawaban Langsung)
Jawaban:
B. Anak dapat mempraktikan salah satu ibadah dalam perayaan hari besar sesuai dengan agama yang dianut dengan tepat.
Soal Lengkap
Tujuan kegiatan yang tepat untuk tujuan pembelajaran peserta didik mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya dalam interaksi dengan sesama adalah …
A. Anak dapat menyebutkan salah satu ibadah yang dilakukan umat muslim dengan tepat.
B. Anak dapat mempraktikan salah satu ibadah dalam perayaan hari besar sesuai dengan agama yang dianut dengan tepat.
C. Anak dapat mempraktikkan berdoa sebelum belajar sesuai dengan agama yang dianut dengan baik.
D. Anak dapat mempraktikan kegiatan sedekah untuk panti asuhan melalui kotak amal setiap 1x sepekan dengan rutin.
E. Anak dapat membedakan rumah ibadah umat muslim dengan umat kristiani dengan baik.
Pendahuluan Singkat
Soal ini menguji pemahaman tentang kesesuaian antara tujuan pembelajaran dan bentuk kegiatan yang dipilih. Fokusnya bukan sekadar tahu ajaran agama, tetapi mengamalkan nilai agama dalam interaksi sosial.
Gunakan pembahasan ini untuk memahami konsepnya, bukan hanya mencatat huruf jawabannya.
Pembahasan Lengkap
Memahami Kata Kunci Soal
Ada tiga frasa penting:
- Mengamalkan
- Nilai-nilai ajaran agama
- Interaksi dengan sesama
Kata “mengamalkan” menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran berada pada ranah:
- Afektif (sikap dan nilai)
- Psikomotorik (tindakan nyata)
Bukan hanya kognitif (mengetahui atau menyebutkan).
Analisis Setiap Pilihan Jawaban
A. Menyebutkan salah satu ibadah
Ini hanya mengukur kemampuan mengingat.
Termasuk ranah kognitif.
Tidak ada praktik nyata.
❌ Tidak sesuai.
B. Mempraktikan ibadah dalam perayaan hari besar
Pilihan ini memenuhi tiga unsur penting:
- Ada praktik nyata (psikomotorik)
- Ada internalisasi nilai (afektif)
- Ada konteks sosial (perayaan dilakukan bersama)
Perayaan hari besar agama biasanya mengandung nilai:
- Kebersamaan
- Toleransi
- Kepedulian
- Penguatan spiritual
Karena itu, kegiatan ini benar-benar mencerminkan pengamalan nilai agama dalam interaksi sosial.
✅ Ini jawaban paling tepat.
C. Berdoa sebelum belajar
Sudah praktik, tetapi lebih bersifat individual.
Kurang menonjolkan interaksi sosial.
⚠ Kurang tepat.
D. Sedekah rutin ke panti asuhan
Secara sosial baik.
Namun fokus soal menekankan praktik ibadah dalam konteks pembelajaran religius yang terstruktur.
Pilihan ini lebih ke kegiatan sosial umum.
⚠ Tidak paling tepat.
E. Membedakan rumah ibadah
Hanya kemampuan membedakan.
Masuk ranah kognitif.
❌ Tidak sesuai.
Konsep Penting: Apa Itu Mengamalkan Nilai Agama?
Mengamalkan nilai agama berarti:
- Melakukan ajaran dalam tindakan nyata
- Menunjukkan sikap religius dalam kehidupan sosial
- Menghidupkan ajaran dalam perilaku sehari-hari
Bukan hanya:
- Menyebutkan
- Menghafal
- Menjelaskan
Itulah mengapa opsi B paling tepat.
Kesalahan Umum Siswa
Beberapa siswa sering keliru karena:
- Mengira semua yang “baik” pasti benar.
- Tidak membedakan antara mengetahui dan mengamalkan.
- Tidak membaca kata kunci “interaksi dengan sesama”.
Tips cepat:
- Jika soal menyebut “mengamalkan”, cari aktivitas praktik.
- Jika menyebut “interaksi”, harus ada unsur sosial.
Baca juga: Nilai Religius Bangsa Indonesia: Sejarah, Perkembangan, dan Relevansinya di Era Modern
Latihan Tambahan
Soal 1
Tujuan pembelajaran: Peserta didik mampu menunjukkan sikap peduli sebagai wujud ajaran agama.
Kegiatan yang tepat adalah:
A. Menghafal ayat tentang tolong-menolong
B. Menjelaskan arti kepedulian
C. Mengikuti bakti sosial bersama teman
D. Menyebutkan contoh perilaku peduli
Jawaban: C
Karena ada praktik nyata dan interaksi sosial.
Soal 2
Tujuan pembelajaran: Peserta didik mampu menerapkan nilai toleransi antarumat beragama.
Kegiatan yang tepat adalah:
A. Menghafal definisi toleransi
B. Mengikuti dialog lintas agama di sekolah
C. Menyebutkan rumah ibadah
D. Menggambar simbol agama
Jawaban: B
Karena ada penerapan langsung dalam situasi sosial.
FAQ (Optimasi Pencarian Soal Lengkap)
Apa jawaban dari soal “Tujuan kegiatan yang tepat untuk tujuan pembelajaran peserta didik mengamalkan nilai-nilai ajaran agamanya dalam interaksi dengan sesama adalah”?
Jawaban yang benar adalah B. Anak dapat mempraktikan salah satu ibadah dalam perayaan hari besar sesuai dengan agama yang dianut dengan tepat.
Mengapa bukan jawaban A atau E?
Karena kedua pilihan tersebut hanya mengukur pengetahuan (ranah kognitif), bukan pengamalan dalam bentuk tindakan nyata.
Mengapa unsur interaksi sosial penting dalam soal ini?
Karena tujuan pembelajaran yang dimaksud menekankan penerapan nilai agama dalam kehidupan bersama, bukan praktik individual semata.
Kesimpulan Akhir
Jawaban yang benar adalah:
B. Anak dapat mempraktikan salah satu ibadah dalam perayaan hari besar sesuai dengan agama yang dianut dengan tepat.
Inti dari soal ini adalah memahami perbedaan antara mengetahui ajaran agama dan mengamalkan ajaran agama dalam kehidupan sosial.
Jika kamu memahami logika tujuan pembelajaran, soal tipe analisis seperti ini akan jauh lebih mudah.
Terus latih pemahaman konsep, bukan sekadar menghafal huruf jawabannya.




