Menguasai teknik menulis abstrak yang baik sangat penting bagi seorang peneliti. Abstrak harus mampu memberikan gambaran keseluruhan dari penelitian secara ringkas dan jelas.
Daftar Isi:
Artikel ini akan membahas contoh abstrak dari sebuah penelitian, menyoroti penggunaan bahasa yang efektif, dan memberikan contoh simpulan yang tepat.
Abstrak Penelitian: Sebuah Analisis
Soal Lengkap
Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan edukasi guru mengenai informasi bohong (hoaks) dan memberi upaya preventif dalam pencegahan hoaks di kalangan guru.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya program edukasi mengenai informasi berita bohong (hoaks) di kalangan guru agar guru tidak langsung menyimpulkan isi berita tanpa membaca secara rinci tentang isi berita.
Selain itu, guru lebih memiliki kesadaran literasi dalam mencari klarifikasi kebenaran tentang suatu hoaks, mengurangi penyebaran hoaks yang pesat, serta mampu menyebarkan kemampuan literasi digital ke peserta didik.
Guru sebagai tenaga profesional memiliki peran strategis untuk mewujudkan visi penyelenggaraan pembelajaran. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membawa konsekuensi logis terhadap orientasi perkembangan profesionalitas guru.
Simpulan penelitian ini adalah seorang guru perlu mempunyai kemampuan literasi digital sehingga mampu menyebarkan informasi yang benar.
Kata kunci: hoaks, guru, literasi, digital, edukasi
Sumber : https://jurnal.ut.ac.id/index.php/vokal/article/view/3098
Diskusikanlah, bagaimana penggunaan bahasa dalam abstrak di atas? Jika abstrak di atas akan ditambahi sebuah simpulan, bagaimana simpulan yang tepat menurut anda?
Jawaban
Analisis Penggunaan Bahasa dalam Abstrak
1. Kejelasan dan Kesederhanaan:
- Bahasa yang jelas dan langsung digunakan dalam abstrak ini membuatnya mudah dipahami oleh pembaca.
- Kalimat-kalimat pendek menghindari kompleksitas yang tidak perlu.
2. Spesifik dan Fokus:
- Abstrak ini langsung menuju inti permasalahan, yakni kebutuhan edukasi guru tentang hoaks dan langkah preventif.
3. Konsistensi Istilah:
- Penggunaan istilah seperti “hoaks,” “literasi digital,” dan “edukasi” konsisten, membantu pembaca memahami konteks penelitian.
4. Penyampaian Hasil yang Jelas:
- Hasil penelitian disampaikan dengan baik, menyoroti pentingnya program edukasi dan kesadaran literasi di kalangan guru.
5. Struktur yang Logis:
- Abstrak ini memiliki struktur yang jelas, mulai dari tujuan, metode, hasil, hingga simpulan, sehingga mudah diikuti.
Menyusun Simpulan yang Tepat
Untuk menyusun simpulan yang tepat bagi abstrak di atas, kita perlu merangkum esensi dari penelitian tersebut. Simpulan harus mencakup implikasi utama dari hasil penelitian dan pentingnya temuan tersebut.
Simpulan:
Kesimpulan Penelitian: Penelitian ini menekankan pentingnya kemampuan literasi digital bagi guru. Dengan literasi digital yang memadai, guru tidak hanya mampu mencegah penyebaran informasi bohong (hoaks) tetapi juga berperan sebagai agen perubahan dalam meningkatkan literasi digital di kalangan peserta didik. Oleh karena itu, program edukasi literasi digital yang komprehensif dan berkelanjutan sangat diperlukan untuk mendukung perkembangan profesionalitas guru di era digital ini.
Penjelasan:
- Penelitian ini menunjukkan bahwa literasi digital adalah kompetensi esensial bagi guru.
- Guru berperan penting dalam mencegah hoaks dan menyebarkan kemampuan literasi digital.
- Program edukasi literasi digital diperlukan untuk mendukung profesionalitas guru.
Dengan simpulan ini, abstrak menjadi lebih lengkap dan memberikan gambaran jelas mengenai pentingnya temuan penelitian.